Lehrplan LuzernFranzösisch (2. Fremdsprache)
31 Kompetenzen
1 Hören
A Monologische und dialogische Texte hören und verstehen
FS2F.1.A.1Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Hörtexte und Gespräche verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Gespräche im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
6 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.1.A.2Die Schülerinnen und Schüler können die ästhetische Wirkung von Hörtexten entdecken und beschreiben.
3 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenB Strategien
FS2F.1.B.1Die Schülerinnen und Schüler können Hörstrategien einsetzen und reflektieren. Dabei nutzen sie auch in anderen Sprachen aufgebaute Strategien.
5 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenC Sprachmittlung
FS2F.1.C.1Die Schülerinnen und Schüler können Inhalte aus Gesprächen und Hörtexten auf Französisch verstehen und sinngemäss ins Deutsche übertragen.
4 Kompetenzstufen, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen2 Lesen
A Texte lesen und verstehen
FS2F.2.A.1Die Schülerinnen und Schüler können verschiedenartige Texte lesen und verstehen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, Texte im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
6 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.2.A.2Die Schülerinnen und Schüler können die ästhetische Wirkung von Lesetexten entdecken und beschreiben.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenB Strategien
FS2F.2.B.1Die Schülerinnen und Schüler können Lesestrategien einsetzen und reflektieren. Dabei nutzen sie auch in anderen Sprachen aufgebaute Strategien.
5 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenC Sprachmittlung
FS2F.2.C.1Die Schülerinnen und Schüler können Inhalte schriftlicher Texte auf Französisch verstehen und sinngemäss ins Deutsche übertragen.
4 Kompetenzstufen, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen3 Sprechen
A Dialogisches Sprechen
FS2F.3.A.1Die Schülerinnen und Schüler können an verschiedenen Gesprächen teilnehmen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, im Schulalltag, mit Französisch sprechenden Personen).
6 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenB Monologisches Sprechen
FS2F.3.B.1Die Schülerinnen und Schüler können zu verschiedenen Themen und in unterschiedlichen Situationen zusammenhängend sprechen (über Sachthemen, über ästhetische Themen, über Themen und Abläufe im Schulalltag, im Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
6 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.3.B.2Die Schülerinnen und Schüler können beim Vortragen Texte gestalten und eine ästhetische Wirkung erzielen.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenC Strategien
FS2F.3.C.1Die Schülerinnen und Schüler können Strategien einsetzen und reflektieren, um das Sprechen zu steuern. Dabei nutzen sie auch in anderen Sprachen aufgebaute Strategien.
5 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenD Sprachmittlung
FS2F.3.D.1Die Schülerinnen und Schüler können Inhalte aus Gesprächen, Hörtexten oder schriftlichen Texten auf Deutsch sinngemäss ins Französische übertragen.
4 Kompetenzstufen, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen4 Schreiben
A Schriftliche Texte verfassen
FS2F.4.A.1Die Schülerinnen und Schüler können verschiedene Texte verfassen (Sachtexte, ästhetische Texte, Texte im Schulalltag, im schriftlichen Kontakt mit Französisch sprechenden Personen).
5 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.4.A.2Die Schülerinnen und Schüler können eigene Texte kreativ und spielerisch gestalten und eine ästhetische Wirkung erzielen.
3 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenB Strategien
FS2F.4.B.1Die Schülerinnen und Schüler können Strategien zur Schreibunterstützung einsetzen und reflektieren. Dabei nutzen sie auch in anderen Sprachen aufgebaute Strategien.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenC Sprachmittlung
FS2F.4.C.1Die Schülerinnen und Schüler können Inhalte deutscher Texte sinngemäss ins Französische übertragen.
4 Kompetenzstufen, davon 1 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen5 Sprache(n) im Fokus
A Bewusstheit für Sprache
FS2F.5.A.1Die Schülerinnen und Schüler können ihre Aufmerksamkeit auf sprachliche Vielfalt richten.
3 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.5.A.2Die Schülerinnen und Schüler können ihre Aufmerksamkeit auf sprachliche Phänomene richten.
3 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenB Wortschatz
FS2F.5.B.1Die Schülerinnen und Schüler verfügen über einen angemessenen Wortschatz, um sich mündlich und schriftlich zu äussern.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.5.B.2Die Schülerinnen und Schüler können Strategien und Techniken zum Wortschatzerwerb und Regeln der Wortbildung reflektieren und für ihr Lernen nutzen. Sie können dabei auf Lernerfahrungen und Kenntnisse in anderen Sprachen zurückgreifen.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenC Aussprache
FS2F.5.C.1Die Schülerinnen und Schüler können klar und verständlich sprechen und vorlesen.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.5.C.2Die Schülerinnen und Schüler können typische Aussprache- und Intonationsregeln der französischen Sprache verstehen.
5 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenD Grammatik
FS2F.5.D.1Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.5.D.2Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen verstehen und mit anderen Sprachen vergleichen.
3 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenE Rechtschreibung
FS2F.5.E.1Die Schülerinnen und Schüler können angemessen korrekt schreiben.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenFS2F.5.E.2Die Schülerinnen und Schüler können Rechtschreibregeln der französischen Sprache reflektieren und verstehen.
3 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenF Sprachlernreflexion und -planung
FS2F.5.F.1Die Schülerinnen und Schüler können ihr eigenes Sprachenlernen reflektieren und planen.
4 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnen6 Kulturen im Fokus
A Kenntnisse
FS2F.6.A.1Die Schülerinnen und Schüler kennen einige Merkmale des französischsprachigen Kulturraums sowie kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
5 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenB Haltungen
FS2F.6.B.1Die Schülerinnen und Schüler können über ihre Haltung gegenüber dem französischsprachigen Kulturraum und gegenüber kultureller Vielfalt nachdenken.
2 Kompetenzstufen, davon 0 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenC Handlungen
FS2F.6.C.1Die Schülerinnen und Schüler begegnen Menschen und Erzeugnissen des französischsprachigen Kulturraums virtuell und real.
5 Kompetenzstufen, davon 2 Grundanspruch. Die einzelnen Stufen sehen unsere Tutor:innen im Portal; öffentlich stehen sie im offiziellen Lehrplan.
Im offiziellen Lehrplan öffnenQuelle: Lehrplan Volksschule Luzern auf lu.lehrplan.ch. Die Rechte liegen bei den Kantonen. Massgebend ist immer der offizielle Lehrplan; diese Übersicht dient der Orientierung in der Nachhilfe.